理论学习
“不忘初心,牢记使命”先进典型之优秀师德典型李秀香

时间:2019-10-16 19:41:44  阅读量:

​​​​      李秀香老师是我校博士生导师,学科带头人,江西省师德师风先进个人。多次被评为校“十大优秀研究生导师”;“我最喜爱的导师”等。

      李秀香老师从1990年开始任教至今已近三十年,从最初的黑龙江高校到如今的江西财经大学,从北到南,奔赴途中保持最纯粹的为人师表信念。从教30年,她始终保持着一颗大爱之心,爱学生、爱学校、爱老师这份职业、爱教育事业,爱岗敬业是最真实的写照;30年来,她唯一不变的是永远保持对教育的热情,总在加深的是对教育的付出;30年来,她始终贯行“为人师表”的自律,脚踏实地,具有强烈的社会责任感,总想为学生发展、为教育事业前进带去更积极的动力;30年来,江财的“信敏廉毅”已然成为了她坚守的形象,三尺讲台下,被她爱如亲子的学生不知凡几。她是学生心里的“香香姐”

      一、做一个真诚的良师益友

      她总是真诚地对待身边的每一个人,指导学生,鼓励青年教师。她在开展新生教育课时,就引导学生去思考自己的目标与追求,鼓励学生多参加有益的活动去锻炼自己的能力,在大新生最懵懂的时候就给学生心里埋下求知和进步的种子。她鼓励青年教师不断进步,有什么好机会总是希望更多地留给青年教师,在青年教师遇到问题的时候,她总是关心并给予帮助,她的热心感染着许多的老师,许多的老师积极地影响着更多学生。

      李老师较早在江西省倡导创业教育,是江西省第一批创业教育师资培训班成员,并获得我省首批创业教育教师授课资格。李老师承担了班主任工作和研究生、和本科生指导工作。所带的17国贸1班学习成绩获得2017年校五四红旗团支部的荣誉。指导学生团队获得“挑战杯”国家级三等奖1项,省级二等奖2项,省级三等奖4项,获得“挑战杯”省级优秀指导教师称号,指导学生立项及完成多项省级、校级课题。指导学生完成团中央“三下乡”课题,指导院级社团青社获得校级学雷锋先进集体。指导本科生发表学术论文(C刊)3篇,指导博硕士发表权威论文5篇,C刊论文10多篇。指导多名本科生考上复旦、浙大、上财、厦大等名校硕士,指导的硕士考上人大、上海社科院等单位的博士。

      李老师做着一份老师的职业,有着一个“香香姐”的爱称,却操着一种“妈妈”的心。她总是鼓励学生要好好学习,不仅局限于课堂、课本,还有课外各项有价值的比赛和各种具有现实意义的课题与调研,她义务做各个学生团队的指导老师,指导大二学生入围清华大学案例决赛,将没有经验的小萌新们培养成言之有物的真正大学生。

      李老师永远是忙碌的,办公室永远不缺来找她的学生,哪怕是周末,因为她关心的不只是学生的学习,还关注学生的生活与心理。当学生迷茫时、伤心时、遇到困难无措时,她总是能耐心倾听、谆谆教诲。

      她关注青年教师的成长,乐于和青年教师们交流自己多年沉淀的经验,将有价值又实用的教学方法和带学生的方式倾囊相授。她希望帮助青年教师快速地成长起来,形成更强大的合力去指导学生、建设学校。

      二、做一个潜心做学问的育才者

      李老师在教学方面,能认认真真教书育人,扎扎实实搞教学研究。李老师专业知识理论功底非常扎实,总能将理论与实践结合来教导学生,有自己独特又实用的教学风格。她为本科生讲授《国际贸易》、《环境与贸易》、《国际商务》、《毕业论文写作训练》等课程总能运用实际的案例来生动教学,让学生更好理解的同时加深印象,从而更快地运用到实际。她为硕士研究生讲授《贸易规则与惯例》、《环境与贸易》、《国际商务》、《低碳经济》等课程总是鼓励学生以开放的形式在讨论中学习,在总结中进步,在学习的同时培养就业的素质,在进步的同时培养更强烈的社会责任感。教学效果良好、学生网上评价较高。主讲的“生态危机的警醒”的讲座在江西教育台播出。

      李老师曾经参与完成了“互激式教学法”研究项目,并获得校级教学成果一等奖;主持承担了省教育厅的教育研究与规划课题《经济理论课中的素质教育》,并将教学研究成果发表在《江西财经大学学报》上,该课题曾获省教育厅优秀教学研究课题二等奖;参与完成了教学研究课题《绿色MBA教育研究》,并将教学理念运用到教学实践中。在此基础上努力探讨高等教育的教育理论和教学方法,素质教育的教学理念等,并将这些理念、理论运用到教学改革的实践中。从2000年起便进行启发式、联想式、自主式教学方法的改革实践,并将考试改革落到实处。所授的《国际商务》和《环境与贸易》两门课程期末成绩一般有57项内容组成,既调动学生课堂学习的积极性,又培养了学生良好的学习习惯。学生对李老师评价是“知识渊博,讲课生动形象,有较强的感染力。注重提高学生的综合素质”。

      在教书育人的同时,李老师从未忘记提升自己,能潜心做学问,从未放弃提高科研能力,年年超额完成科研任务。目前主要从事国际贸易理论的教学与研究工作,主要研究方向是:国际贸易理论与政策、环境与贸易。在教书育人工作中表现优秀,是青年学科带头人,获得“美达卓越国贸科研奖”。完成主持及参与国家级课题6项,省级课题30余项,发表学术论文50多篇,获得省级科研奖励10多项,其中一等奖3项,二等奖3项。李老师始终牢记“为人师表”,鼓励学生不断进步的前提就是自己不断提高自身水平,了解更前沿的研究,做更有意义的科研。

      三、做一个有社会责任感的高校人

      李老师作为一名全国人大代表,身处高校让她更加关心中国教育事业的进步。在每年两会的提案中,她总是注重教育事业的进步和社会对学生教育有影响活动的规范化。李老师认为,在科技领域,所有的科技发明创造首先是来自教育奠定的基础;所有领导管理能力的获得,工厂、农业等技术革新都也来自于教育。因此,教育肩负着引领作用和助推作用。她表示目前教育领域主要要做的是,怎样让中小学教育更加注重素质教育,如何提高大家的综合素质。大学教育怎样能够跟上世界先进水平,能够把大学教育做的更加国际化。不仅仅是更多老师和学生走出去,更要考虑怎么样能够吸引国际上的教师和学生到我们国家来,一方面参与我们的教育事业,另一方面把我们的文化传播到全世界各个地方。在2019年,作为亲眼看见很多学生因为沉迷游戏而荒废学业甚至走上违法犯罪道路的老师,她提议要“两步法”让网络游戏健康发展。第一步是进一步净化网络游戏内容,完善游戏内容审核机制,在游戏发行前对游戏内容进行定性,对于内容不易于未成年人娱乐、易沉迷的网络游戏坚决禁止未满18岁的未成年人参与。第二步是运用高科技手段防止未成年人沉迷网游,如人脸识别和指纹识别等技术,促进实名制和未成年人防沉迷系统更加有效发挥作用。